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Informe Final del estudio realizado sobre 106 alumnos del Centro Tecnológico Comunitario que integran una propuesta de formación en competencias digitales y ciudadanía. Dimensiones de análisis: vida cotidiana, subjetividad, vida social, mundo de la cultura, política y ciudadanía y mundo del trabajo. Bogani, E. , Arceluz, W. (Sep2011).

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      • Relevamiento sobre Medios Digitales en Escuelas Públicas

La información relevada se vincula a 134 docentes, afectados a una matrícula de 1395 alumnos en 8 escuelas públicas de Avellaneda y Lanús. Dimensiones de análisis: 1. Composición de la matrícula. 2. Perfil docente en el acceso, uso y conocimiento de TICs. 3. Equipamiento y conectividad en la escuela. 4. Demanda formativa.  Arceluz, W., Sánchez, M., Marey, G. (Sep2010).

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